APLICACIÓN DE LOS MOMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE CARLOS SABINO

Tema: Adaptacíon de una leyenda tradicional quiteña en dos dimensiones como material didáctico para niños con discapacidad auditiva de 4 a 8 años.

Primer Momento: PROYECTIVO

En este momento se ordena y se sistematiza inquietudes acerca del tema o problema a resolver, es decir en este caso, se buscará, todas las inquietudes que van acorde con la discapacidad auditiva de niños, su problema de aprendizaje lento, y si un material didáctico multimedia, puede ser un complemento para su proceso de aprendizaje; además aqui se determinará cual es el publico objetivo más acorde al tema y cual es la delimitación total del tema a ser investigado.

Segundo Momento: METODOLÓGICO

En este punto se determina cual es la metodología mas conveniente a usar para el desarrollo de la investigación, en este caso se ha determinado que el método mas apropiado para esta investigación es el ESTRUCTURALISMO, es decir, sse basa en un enfoque relacionado con las ciencias humanas y que sirve para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad, por ende el estructuralismo puede ser visto como un enfoque general con un cierto número de variantes, de influencias y desarrollos, es un método eminentemente descriptivo de la funcionalidad ya que es un conjunto de características que hacen que algo sea práctico y utilitario.

Tercer Momento: TÉCNICO

En este momento lo que se trata de hacer es la recolección de datos sobe la investigación. es decir para el desarrollo de este método se utilizarán encuestas y entrevistas a expertos que son lo que ayudarán a tener una idea mejor sobre el tema de la discapacidad auditiva y del material didáctico que emplean para estos niños.

Cuarto Momento: SÍNTESIS

En este momento se empieza a crear conceptos e ideas acerca del tema relacionado basado en los datos recolectados anteriormente, con relación al tema de tesis, en este momento se puede empezar a definir cuales son las teorías de comunicación de los niños con discapacidad, teorías acerca de lo que es el material didáctico para ellos, además de todo lo que esta relacionado con el contexto social en el cual ellos se desenvuelven.